QUINTA REDONDILHA

 

 

EM QUANTO RENOVO

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Escolha aleatoriamente um número entre 609 e 713 inclusive.

 

Descubra o poema correspondente como uma mensagem particular para o seu dia de hoje.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

609 - Em quanto renovo

 

Em quanto renovo

Ponho minha marca:

Tiro dentro da arca

Vinho velho e novo.

 

 

610 - Contra                                                                                                               614 - Cadáver

 

Sou contra as revoluções                                                                                       Um cadáver será um ser

Porque são a regressão                                                                                           Que perdeu todo o desejo.

A uma ordem que aos milhões,                                                                              O que é próprio de viver

Longe de abrir soluções,                                                                                        É o movimento de ter

Lhes impõe o que serão.                                                                                         Tudo com que me protejo. 

 

Revolução trai assim                                                                                                Desejo é satisfação

De mim quanto houver em mim.                                                                             Sempre que lhe como o pão.

 

 

611 - Envenena                                                                                                          615 - Sentido

 

Entre a grandeza dos ideais                                                                                     Um desejo tem sentido,

E a miséria da ideologia                                                                                            Não é instinto desregrado.

Vão as distâncias principais                                                                                    Significado vivido,

Que transformam os sinais,                                                                                     É memória contra o olvido,

Que, da noite para o dia,                                                                                          Relação de amante a amado.

 

Tornam um gigante num anão                                                                                Ter desejo é a inteligência

Quando o poder lhe envenena o coração.                                                            De avançar com consciência.

 

 

612 - Ódio                                                                                                                   616 - Imortais

 

O meu ódio por alguém                                                                                            Nós não somos imortais.

Não o prejudica em nada,                                                                                        Não é uma infelicidade.

Sobre mim é que ele vem                                                                                          Se é triste não viver mais,        

Com a força que contém                                                                                          A vida faz-nos sinais

Como pedra arremessada:                                                                                       De que é nossa propriedade:

                                                                                                                                    

Terei de acalmar depressa                                                                                       O que importa é construí-la

P'ra impedir que me aconteça.                                                                                 Nesta fartura tranquila.

 

 

613 - Tudo                                                                                                                  617 - Tempo

 

Um desejo é uma carência,                                                                                      O tempo é destruidor,

Infinda insatisfação.                                                                                                 Tudo nele é passageiro,

Porém, se nisto é uma ausência,                                                                             Mas é também construtor

É também a consciência                                                                                           Que fecundo, com amor,

De que temos tudo à mão.                                                                                       De pão nos enche o celeiro:

 

O desejo é juventude                                                                                                Cobre-o da alegria a teia,

Em busca de plenitude.                                                                                             Nele o mundo se arroteia.

 


618 - Marca

 

É a guerra, o racismo, a fome

O que marca a sociedade.

Que tal rumo a vida tome,

Sendo tragédia sem nome,

Jamais é toda a verdade;

 

- Questão não é se isto existe,

É que muda, se se insiste.

 

 

619 - Impaciente

 

O desejo é inteligente,

Imaginativo a mais,

Mas também impaciente:

Quer tudo imediatamente

E as ilusões são normais.

 

De conflitos cai num pego,

Que entregue a si fica cego.

 

 

620 - Aprende

 

Desejar também se aprende,

Que aprender, no fim, consiste

Em desvendar o que rende

E como em quanto nos prende

Convém ter o que persiste,

 

Encaminhando o desejo

Rumo ao que na vida almejo.

 

 

621 - Espontaneidade

 

Não se trata de deixar

Em sua espontaneidade

O desejo caminhar.

A tarefa de educar

É de lhe emprestar vontade.

                                                                           

Então pondera e decide:

Quem quer bem jamais agride.

                                           

622 - Domínio

 

Pôr o freio no desejo

É a reflexão a intervir

Informando que no brejo

Bramam feras cujo harpejo

Nos mata qualquer porvir.

 

Quanto mais meu pensar alço

Mais poupo os passos em falso.

 

 

623 - Parceiro

 

A educação desenvolve

Senso de felicidade,

Na alegria nos envolve

Em que o desejo revolve

Dogmas mortos por verdade.

 

Um desejo verdadeiro

Da inteligência é parceiro.

                                                                                                                           

 

624 - Arma

 

As pessoas em concreto,

Quando educadas, despertam

A alegria do que é recto,

Já que esta jamais tem tecto

Se os saberes não se acertam.

 

Desejo que não é vão

É que o arma a educação.

           

 

625 - Encontra

 

Conhecer é um instrumento

Do educador prà criança,

Não é um último argumento:

Ser criador não é intento

Que com este ao fim se alcança.

 

Do que a vida põe na montra,

A alegria é quem me encontra.

                           

 

626 - Sabor

 

A educação que formar

As gerações do futuro

Não as vê só a trabalhar,

Visa o desejo, o gostar,

Salta para além do muro.

           

Pelo trabalho ela as guia

Para o sabor da alegria.

                                           

627 - Máquina

 

Se a escola só dá instrução,

Transmitir conhecimentos

Vai ser sua ocupação.

Fica fora a educação

Que é ser tendo sentimentos.

 

A máquina que isto gera

De humano tem só uma fera.

                           

 

628 - Liberdade

 

Toda a nossa liberdade

É a de dar sentido à vida

E assentar nesta verdade

O rumo a dar à vontade

Que ordena o mundo em seguida.

           

Assim crio meus valores:

Ganho e espalho minhas cores.

           

 

629 - Solitário

 

Estamos sempre sozinhos

Na escolha fundamental:

Ser adulto é, sem carinhos,

Responder por pães e vinhos,

Solitário, até final.

 

Só assumindo este calvário

Com os mais sou solidário.

                           

 

630 - Recíproco

 

Sem os outros não existe,

Deles vem reconhecido,

Recíproco é que persiste

E de mãos dadas resiste

A dissolver-se no olvido.

           

Tal é de homem a consciência:

- Dos mais me vem a existência.

 

 

631 - Distintas

 

As culturas são distintas,

Não a civilização:

Ciência e técnicas pintas

Mundo além com iguais tintas.

Culturas são o que são:

 

- Se aqui crês e te acostumas,

Além nem vês a que rumas!

 

632 - Nunca

 

Os homens são tão diversos

Que as culturas que resultam

Divergem como dois versos

Sobre os mesmos universos

Que um ao outro assim se indultam.

 

Mesmo lendo o que tu lês,

Não vejo o mesmo que vês.

 

 

633 - Instruir

 

Instruir será eficaz

Se for transmitir saberes.

Uma criança capaz

Sabe o que o seu mundo faz

E é capaz de iguais fazeres.

 

Tem a cabeça arrumada,

Pode enchê-la e vir prà estrada.

 

 

634 - Educar

 

Se se trata de educar,

É funda a dificuldade:

Como a virtuda ensinar?

Inseguros, se calhar,

O que se logra, em verdade,

 

É que educador primeiro

Seja o próprio e não terceiro.

 

 

635 - Estertores

 

Dissolução do sagrado,

Enfraquecer dos valores,

Autoridade um bocado

Hesitante em todo o lado

- São do mundo os estertores.

 

Neste emmeio, há liberdade?

- É a responsabilidade.

 

 

636 - Igualitário

 

Um ensino igualitário

Promete o que ao fim não dá:

Não faz este erro primário,

Tudo nele é fado vário,

Cada qual fica onde está.

 

Se o fizera, o metro igual

Da prisão tem sempre o mal.

 

637 - Igual

 

Uma educação igual

Desenvolverá o melhor

Onde dele houver sinal,

Revelando cada qual,

A cada dom seu valor.

 

Não uniformiza a via,

A todos diferencia.

 

 

638 - Carneiro

 

Ao me instruir me igualizo

E, nesta uniformidade,

A mim não me realizo,

Sou o carneiro do guizo

Entre o rebanho da herdade.

 

Só me formo até ao fim

Se a mim é que alcanço em mim.

 

 

639 - Relação

 

A liberdade e o poder

Jogam ao agarra-agarra.

Se não se desenvolver

Vai aquela perecer;

Crescendo é que nos amarra.

                                                           

Poder é dominação?

- Mais domina a livração!

 

 

640 - Fins

 

Nos políticos procuram

Que lhes revelem seus fins,

Não vendo que assim descuram

A mezinha em que se curam

Suas frustrações afins:

 

Não é de fora que posso

Programar quanto for nosso.

 

 

641 - Modelo

 

Educar não tem modelo,

Que não há modelo de homem.

Educa quem faz apelo

Ao mais íntimo e singelo,

Que dentro o educando tomem:

 

- Um modelo modelar

Infindo vai variar!

 

 

642 - Faces

 

Instruir e educar,

Duas faces da moeda.

Nunca irei comunicar

Se não souber meu lugar,

Se a mente mantiver queda.

 

É nos saberes que mais

Me encontro a mim e aos demais.

 

 

643 - Submissão

 

Libertar-nos do sistema

De habituar os alunos

À submissão, ainda é o lema

De quem busque um novo tema.

Os temas só, porém, unos

 

São se a nova liberdade

Gerar nova autoridade.

 

 

644 - Mal

 

O mal vem-nos da ignorância:

É tornar o homem melhor

Suprimir o mal na infância,

Prevenindo-o à distância

Com quanto preciso for.

 

Só que o saber pode mais:

- Até gerar temporais!

 

 

645 - Ignorância

 

Da injustiça e da opressão

Adubador dos maiores

É ignorarmos o que são

Quando se instauram e vão

Vida além minando dores.

                                                                                                                           

Então o esclarecimento

Pode atacar o tormento.

 

 

646 - Adaptar

 

Adaptar-me jamais é

O mesmo do que aprovar:

Ora acolherei com fé

Ou com reservas de pé,

Ora deixarei andar...

 

Adaptar-me é a porta escusa

Do acolhimento à recusa.

 

647 - Hoje

 

Outrora a contestação,

Hoje a reserva interior.

Não foi uma demissão

Que aconteceu desde então,

Foi um passo superior:

 

- Em lugar do fanatismo,

Moderado, salto o abismo.

 

 

648 - Crescimento

 

O dogma do crescimento,

Produzir-consumir mais,

Não é o nosso linimento,

Panaceia do tormento

Em muindos artificiais:

 

- Da vida o melhor sabor

É o mesmo saber melhor.

 

 

649 - Rosa-dos-ventos

 

A crescer conhecimentos,

Formar consciência crítica,

Eis toda a rosa-dos-ventos,

Deriva dos elementos

Que nos livrou da alma mítica.

 

Formar alguém é a ignorância

Matar à primeira instância.

 

 

650 - Esforço

 

Aprender requer esforço,

Esforçar-se é sofrer mais.

Mesmo para um breve escorço,

Se me movo, o corpo torço

E os custos são bem reais.

 

Questão não é que se pena,

Questão é que valha a pena.

 

 

651 - Igualitarismo

 

Há certo igualitarismo

Que força à desigualdade.

Se não há escolhas, o abismo

Entre o que tenho e o que cismo

Pende da sociedade:

 

- Quem tem apadrinhamentos

Passa os mais, ganha os proventos!

 

652 - Sorte

 

Que sorte a do cientista,

Com quantas certezas lida!

Quanto a mim, por mais que invista,

Sempre há um dado que resista,

Sempre o incerto me liquida.

 

Invicta, sempre a mim presa,

Dúvida é a minha certeza.

 

 

 

 

653 - Particular

 

Educar numa visão

É crer no particular,

Seja uma religião,

Seja uma mundivisão

Que se quer ver a reinar.

 

Como não é universal,

Será a guerra o seu fanal.

 

 

654 - Essencial

 

Um homem só será um homem

No dia em que ultrapassar

As religiões que o domem,

Os partidos que o consomem,

Toda a fronteira e lugar.

 

Reduzido ao essencial,

Descobre os mais como igual.

 

 

655 - Confie

 

Apenas alguém que à partida

Não seja a mão duma seita,

Duma igreja, duma ermida,

Nem duma pátria erigida,

Nem pense nesta maleita

 

Dum sistema que nos guie

- Leva a que nele confie.

 

 

656 - Adapta

 

Na forma tradicional

A educação nos adapta

A vivermos tal e qual

Na sociedade em geral,

Todos da forma mais apta.

                                                                           

Tudo nela faz que iluda

Um mundo que, afinal, muda.

 

657 - Amanhã

 

Não podemos educar

Para um mundo que não há:

O além como adivinhar?

Mas posso criar lugar

Para o amanhã que virá.

 

Quando o sonho, eu abro a leira

P'ra que o educando o queira.

 

 

658 - Diferença

 

O direito à diferença

Não pode justificar

Que um mundo tenha mantença

E que outro nem se pertença

Nem encontre aqui lugar.

 

Diferenças há sem jeito

A que ninguém tem direito.

 

 

659 - Une

 

Sobre aquilo que nos une

E não no que nos divide

A educação nos reune.

E a tudo o que nos desune

Tolera, mas não decide.

 

Se os ideais, as fés separem,

- Que então disto as aulas parem.

 

 

660 - Capaz

 

Qualquer criança é capaz

De procurar a verdade.

Mesmo latente, aliás,

Isto em gérmen é o que faz

Saltando de idade a idade.

                                                                                                                           

Um homem que dorme é um dado

Nisto igual ao acordado.

 

 

661 - Fora!

 

"Política em aulas, fora!"

- Grita-se hoje, com razão.

Pior é que vai-se embora

A questão que nos devora

De o poder pôr em questão.

 

Aula política? Não.

- Política em reflexão!

 

662 - Disponível

 

A criança é disponível,

De abertura universal,

Crença ou raça tudo é cível,

Toda a gente é de seu nível,

O saber quer todo igual.

 

Para haver um mundo em dança

Tudo tem de ser criança.

 

 

663 - Confundo

 

Quando ministro saberes,

Eu transmito segurança.

Se das crenças meus haveres

Junto ali, confundo os seres,

Confusa afundo a criança:

 

Na educação arbitrária

Torno a criança sectária.

 

 

664 - Criança

 

Criança não tem fronteiras

Por isso o adulto tem medo.

Quando ela lhe faz asneiras,

São as pegadas primeiras

Onde o adulto parou quedo.

 

Formar crianças? Janelas

Mais no-las abrirão elas!

 

 

665 - Época

 

De época alguém se mudar

É mudar-se de pensão,

Ir dum a um outro lugar?

Ou não será, se calhar,

Invertendo a posição,

 

Por muito que não me apraza,

Que o que muda é a própria casa?

 

 

666 - Cepticismo

 

Vivemos de cepticismos,

Que de antanho os grandes sonhos

Cavaram-nos mais abismos

Do que quantos cataclismos

Nos atingiram medonhos.

 

Fanaram-se as utopias.

Como guiar nossos dias?

 

667 - Mapa

 

Duvidamos dos projectos

De ideologias e fés,

Nossos passos são concretos

Debaixo de actuais tectos,

Atentos a nossos pés.

 

Não há mapa do tesoiro,

É o cotio o bom agoiro.

 

 

668 - Incerteza

 

Nas épocas de incerteza

Sobre nossos objectivos,

O educador que se preza,

Sendo do desnorte presa,

Escolhe entre rastos vivos

 

Da vida a finalidade,

Nela aduba a actividade.

 

 

669 - Acaso

 

Saber de homens não seria

Dos homens todo o saber,

Já que somos fantasia

Duma evolução tardia,

Mero acaso a acontecer.

 

Ao pensar, quem por mim pensa

É o cosmos que em mim se adensa.

 

 

670 - Profissional

 

Educar e preparar

Para ser profissional

Não podem andar a par.

Convém ir, mas devagar,

Abrir do emprego o portal.

 

A profissão fecha e aperta

Quanto a educação liberta.

 

 

671 - Sistema

 

Um sistema educativo

Não se reforma de fora,

Opera como um ser vivo:

De fora vem-lhe o motivo,

Por dentro é que se elabora.

 

Se quiser que amadureça

Dou força ao que o desimpeça.

 

 

672 - Parto

 

Um saber de opinião

Dentro duma sala de aula

Nem chega a ser diversão,

É tortura de prisão

Que as feras solta na jaula.

 

Um diálogo é exigente,

Dói como parto de gente.

 

 

673 - Rigoroso

 

Um saber bem rigoroso

É o que hoje deseja a escola

Suando bem este gozo

Contra o mito preguiçoso

De quem tudo à festa imola.

 

Quem quer tão fundo aprender?

- Alguns são que querem ser!

 

 

674 - Diverso

 

"Faça como toda a gente!"

- Sussurra a publicidade.

Não lhe importa que, demente,

Em molde único consente

Meter toda a sociedade.

 

Quando formar é, afinal,

O diverso em cada qual.

 

 

675 - Modo

 

Poder fazer doutro modo

Com tudo aquilo que é dado,

Ao formar-nos, é o engodo

Que nos faz tentar o todo

Sempre além do que é ensinado.

 

Outro mundo desde já

Só quem é, pois, o fará.

 

 

676 - Abafa

 

A criança é o outro lado

Que o adulto já não é:

A caixa vira atrelado,

Rodovia é um encerado,

Na corrida arma um banzé.

 

E mal vai da educação

Que em nós abafa a ilusão.

 

 

677 - Nem

 

A educação conformista

Fabrica-nos em cadeia.

Ao invés, a que é alarmista

Elimina a comum lista,

Fecha as portas à colmeia.

 

Acolá viverei ontem

E esta faz que nem nos contem.

 

 

678 - Arma

 

Educação de verdade

Transmite o saber mostrando

Que é disponibilidade,

Não obriga, não invade,

E que nos liberta quando,

 

Bem contra o constrangimento,

Nos arma a cada momento.

 

 

679 - Modelo

 

A família, como a escola,

Ambas elas reproduzem

O modelo a que se imola

Quanto do sonho se evola

E conformes nos conduzem:

 

Em tudo quanto as descansa

Encarceram a criança.

 

 

680 - Esterilizo

 

Em nome do utilitário,

De quanto com ele ganho,

Esterilizo, primário,

Quanto no saber for vário,

Onde o porvir tem tamanho.

 

Um saber sujeito ao ter

Amanhã mata meu ser.

 

 

681 - Oculta

 

Um pensamento liberto

Que se quer bem criador

Trabalhará de si perto,

Contra si sempre desperto

Para não sofrer senhor.

 

Seu meio, porém, oculta

Sempre esta voz insepulta.

 

 

682 - Pervertida

 

A crítica pertinente

Jamais perverteu ninguém.

É um ensino prepotente

Que a juventude inocente

Sob o calcanhar mantém:

 

Conformista e demitida,

Ele é que a quer pervertida.

 

 

683 - Secular

 

Hoje as nossas convicções

Não têm braço secular

P'ra se impor às multidões.

Hoje são nossas razões

Que temos de argumentar.

 

Cada qual tem de escolher

Tão livre como qualquer.

 

 

684 - Erguemos

 

Acreditar no que creio,

Sabendo que, aqui ao lado,

Outro qualquer, sem receio,

Convive com outro meio

E dele talha outro fado,

 

Sem que ambos nos guerreemos,

- Nisto é que Homens nos erguemos!

 

 

685 - Tolerância

 

Saber que outrem tem sentido,

Sentido que não colhemos,

Respeitá-lo no vivido,

Enquanto, firmes, o crido

Em que nos reconhecemos

 

Mantemos, é a tolerância:

- É o porvir já aqui na infância!

 

 

686 - Menoridade

 

Não se deve impor escolhas

Se se quer educar bem,

Mas que informação recolhas

Dentre a qual depois acolhas

O que de ti faça alguém.

 

No campo da liberdade

Sanções são menoridade.

 

 

687 - Futuro

 

Educar tem um futuro,

Não só por ter amanhã,

Mas porque agora inauguro

Um salto p'ra além do muro,

Dou já fruta temporã.

 

É o futuro, sim, desde hoje,

Rumo ao infindo que foge.

 

 

688 - Trepa

 

Descubro, primeiro, a morte.

Depois ponho-me a educar

Sabendo que tal é a sorte

E que não há passaporte

Para outro qualquer lugar:

                                                                                                                           

Enquanto nos dura a vida

É que se trepa a subida.

 

 

689 - Porvir

 

Educar para o porvir

Não é gerar Outro Mundo,

Que, se um dia houver de vir,

Tão outro se há-de vestir

Que nos vira até ao fundo.

 

Porvir à nossa medida

É dar rumo nosso à lida.

 

 

690 - Progresso

 

Há dois tipos de progresso,

Um que transforma o cotio,

Outro que tenta o sucesso

Só se garantir o ingresso

Do infindo no desafio.

 

Se o primeiro nos alegra,

Rompe este e nos desintegra.

 

 

691 - Melhoria

 

A ideia da melhoria

Desta condição humana

Não é projectar a via,

Sempre uma vã fantasia,

Que ao divino nos irmana.

 

Como o Além ninguém trespassa,

Tentá-lo só traz desgraça.

 

 

692 - Jamais

 

Há males, por mais que avance,

Que jamais irei suprir,

Que, por muito que me canse,

Farão parte de meu lance

Precário, bem lento a ir.

                                                                           

Posso vencer a doença,

Que a morte não há quem vença.

 

 

693 - Demais

 

Quando queremos demais

É de menos que vivemos,

Dão-nos as guerras sinais,

Racismos, lutas tribais,

De que à solta andam os demos.

 

Pretender o céu na terra

Paz não traz, traz-nos a guerra.

 

 

694 - Possível

 

Viver o melhor possível

Requer uma educação

Que melhore nosso nível

No poder do que é factível

E não na endoutrinação.

 

Não há reino de valores

Senão sem inquisidores.

 

 

695 - Aparência

 

Por detrás duma aparência

De sentido, que sentido?

De ordem qualquer evidência

Evidencia-lhe a ausência,

Tudo é fruto proibido.

 

Conhecer é a descoberta

De que sou só a porta aberta.

 

 

696 - Sentido

 

Numa instância derradeira

Se não há sentido algum,

Nada implica que a primeira

Fique sem um rumo à beira:

Sentido não há só um.

 

Ao enfrentar os problemas,

Forjo as armas de meus temas.

 

 

697 - Infantilização

 

Uma infantilização

Reina no reino do ensino:

Adultos crianças são

E adolescentes irão

Sofrer o mesmo destino.

 

Que é que a criança mais cansa?

- Ser tratada por criança!

 

 

698 - Consenso

 

Para que a cidade exista

Há um mínimo de consenso:

Que entre as tradições persista

No diverso a comum pista

Onde com os demais penso.

                                                                                           

A fonte que o alimenta

Assim cada qual sustenta

 

 

699 - Dispensa

 

Quando uma escola dispensa

Abordar qualquer valor,

Quando nas crenças não pensa,

A ideologia é suspensa,

Qual será o rumo melhor?

 

Cria peritos em massa,

Ninguém vai ver p'ra que o faça!

 

 

700 - Sucesso

 

O segredo do sucesso

Difícil é de tão fácil:

Não busques cego o progresso,

Que a melhor via de ingresso

É que os outros acham grácil

 

Que tu dês o teu melhor

- Isto é o que te dá valor!

 

 

701 - Recomeçar

 

Recomeçar principia

Quando a nós próprios dizemos

Que aquilo que se fazia

Atingiu o fim da via,

Nada mais dali queremos.

 

Ao contrário, começamos

Noutro rumo o que acabámos.

 

 

702 - Razão

 

O direito de fazer

Seja lá bem o que for

Jamais é o mesmo que ter

Razão para proceder.

O direito e o valor,

 

Tendendo a seguir a par,

Não ocupam só um lugar.

 

 

703 - Sabes

 

Os outros querem saber

Até que ponto, primeiro,

Te preocupas a valer

E só depois de isto ver

Se baterão por inteiro,

 

Antes que tu próprio acabes,

Por saber o que tu sabes.

 

 

704 - Fito

 

Como iremos descobrir

Que vai ser nosso amanhã?

As pegadas do porvir

Não há como conduzir

À Primavera louçã?

 

- Que devirá nosso ser

Nosso fito o irá dizer.

 

 

705 - Dois

 

Sempre dois lados em briga

Se confrontam mundo além.

Qual o segredo que diga

Como é que se aos dois obriga

No inimigo a ver alguém?

 

- Ouvindo os dois se afiança

Que haverá sempre esperança.

 

 

706 - Preguiça

 

Preguiça é viver cansado

Só de pensar que se cansa,

Parar no introito do fado

Sem o haver ainda cantado,

De medo do que ele alcança.

 

Ter preguiça é descansar

Antes de cansado andar.

 

707 - Lado

 

Se lutámos com manguais

Não nos interessa ao fim,

Ou com murros, ou punhais,

Ou com meios desiguais,

- Nisto não me encontro a mim.

                                                                                           

Importa, tudo somado,

É, se lutar, de que lado.

 

 

708 - Paga

 

A paga que melhor vem

Das mais que nos paga a vida

É o facto de que ninguém

Que, sincero, ajude alguém

Fica sem paga devida:

 

- Não se ajuda outrem a esmo

Sem se ajudar a si mesmo.

 

 

709 - Dinheiro

 

O dinheiro muda tanto,

Muda tanto nas pessoas,

Que não encontro recanto

Que fique imune ao encanto

Quando ele lhe canta as loas:

 

Muda tanto a gente então

Como então muda de mão!

 

 

710 - Sobre-humano

 

Errar é humano, decerto,

Tanto ao saber como ao ser.

Por mais que alguém more perto

Da verdade, é no deserto

Que sempre há-de ao fim viver.

 

Humano é cair no engano,

Confessá-lo é sobre-humano.

 

 

711 - Talentos

 

"Corrige tuas fraquezas!"

- Sugerem por todo o lado

Sem verem quantas despesas

Este rumo aconselhado

Requer a nossas defesas.

 

Mais importa envolver mais

Os talentos pessoais.

 

 

712 – Pesadelo

 

Quando a vida é dolorosa,

Sonhemos num pesadelo:

Ao torturar-nos, entrosa

A dor com quanto se goza

Quando se acorda singelo.

 

A vida é menos avara

Se a tal sonho se compara.

 

 

713 – Acção

 

Se se faz a boa acção,

Há sempre quem a ache má.

Queira embora com razão

Todo o bom de quanto é bom,

Não há bem onde bem há.

 

Quando se faz bem a uns,

Isto é o mal doutros alguns.